La « sainte » éducation

Dès le premier jour, je suis confronté à la dure réalité d’une discipline bête et aveugle de la part du surveillant général. Me vient aussitôt l’idée de fuir cette prison où l’on m’a interné sans me demander mon avis. Ma tentative échoue. Le chef de division, un religieux, se prend d’affection pour moi, comme il le fait pour d’autres jeunes élèves…

Étant le plus jeune de la classe, je suis confronté à des élèves plus âgés que moi. Ils vont me faire découvrir la sexualité dont je suis tout à fait ignorant. Apprenant par les copains que j’ai des adhérences et qu’il va falloir m’opérer, je me confie au chef de division. Ce religieux me les soigne à sa manière !!! C’est alors que j’apprends les bienfaits de la salive sur ce que je pensais être une infirmité.

Entre-temps, j’apprends la mort de mon père et je vais revoir en cachette ma grand-mère que ma mère m’a interdit d’aller voir. Avec elle, je goûte enfin quelques instants de bonheur.

Je me lie aussi d’affection avec le religieux qui se comporte envers moi comme le père que je n’ai plus, si bien que je songe, moi aussi, à entrer dans les ordres…

En fait, ce roman rapporte la recherche d’un père, d’un besoin d’être aimé, la fuite de contraintes insupportables, l’emprise de la religion sur les enfants, la mise au point de tous les moyens pour me venger de ce que je considère comme des injustices, le rejet d’une mère qui ne sait pas aimer et ne s’occupe que d’elle, la découverte du premier baiser féminin…

Tout le roman est aussi un témoignage de la manière dont vivaient les internes dans un pensionnat religieux de la région parisienne dans les années 50.